第八章
向量代数与空间解析几何
向量代数
与向量有关的基本概念
向量
我们把既有 大小 又有 方向 的量称为
向量,也称为矢量. 常用黑体字 、 等表示向量. 从点 到点 的向量表示为 .
向量的模
向量 的
大小 称为向量 的
模,记为 . 当且仅当 且 与 的方向一致时 .
向量的坐标及坐标表示
向量
在直角坐标的三个坐标轴 ( 即
轴、 轴、 轴 ) 上的投影 , , 叫作向量 的坐标,记为
此时 .
零向量
模为零的向量称为零向量,常记为 .
零向量的方向可以看作是任意的.
单位向量
模为 的向量叫单位向量. 通常用
表示与 同方向的单位向量.
每一方向都有一个单位向量,不同方向的单位向量 与 ,只是 ,而不能说 .
两向量的夹角
设有两个非零向量
与 ,任取一点 作为始点,作 ,. 规定平面 上不超过 的角 ( 即 ) 称为向量 与 的夹角,常记为 或 .
若 与 同向,则 ;若 与 反向,则 .
向量 的方向余弦
若向量
为非零向量,它与 ...
第十二章 无穷级数
常数项级数的概念和性质
常数项级数
设数列
为常数列,称 为
常数项级数.
常数项级数的敛散性
把
称为级数 的
部分和.
若 存在,则称级数
收敛.
令 ,称级数
收敛于 ,记为 .
若 不存在,则称级数
发散.
常数项级数的基本性质
性质一 ( 和差法则 )
设 ,,则
.
•● 注 ●•
若级数
与级数
一个收敛一个发散,则
必发散.
若级数
与级数
两个都发散,则
不一定发散.
和极限性质类似.
性质二 ( 常数倍法则 )
设 ,则
,特别地,若
,则 与
有相同的敛散性.
性质三 级数增加、减少、改变有限项不改变级数的敛散性.
性质四 ( 级数收敛的必要条件 )
若
收敛,则 .
反之,若 ,则
不一定收敛. ( 调和级数
).
•● 注 ●•
发散.
性质五
如果级数
收敛,那么对这级数的项任意加括号后所成的级数
仍收敛,其和不变.
两个重要的级数
级数:形如
的级数称为 级 ...
第二章 导数与微分
本章节不提供详细的知识点.
函数的微分
微分的定义
设 在 的某邻域 内有定义,并设 如果
可写成
其中 与 无关,,则称 在点 处可微,并称 为 在 处的微分,记为 又因自变量的增量 等于自变量的微分 ,于是 又可写成
•● 注 ●•
以 直 代 曲,这便是微分的含义.
dx ∆x,dy ∆x,ds ∆s 关系
首先先要明确的是,
代表的是微观的意义 ( 微 ),而 代表的是宏观的概念 ( 宏 ).
由下图,易知
( 为直线 , 为曲线 ).
额外的,还有 ( 此处 "" 代表化曲为直 ).
弧微分
直角坐标系形式
参数方程形式
极坐标形式
可导、可微,连续 三者关系
在一元函数微分学中,可导 可微
,可导
连续 ,连续 可导.
且对任意的 有,
函数的微分 和 函数的增量
关系
设 在 处可导 ( 可微 ) ,则有
或者
若又设在含有
的某区间内存在二阶导数,则由拉格朗日余项泰勒公式有
其中 ...
以下是在数学和应用中极为重要的行列式类型及其简要说明.
对角矩阵行列式
形式 :
性质 :
对角元素乘积直接给出行列式,计算最简.
上 / 下三角矩阵行列式
形式 :
性质 :
三角矩阵的行列式等于主对角线元素乘积.
副对角线矩阵
形式
对于
阶矩阵,副对角线矩阵的一般形式为 : 其中
为副对角线上的元素.
计算方法与公式
副对角线行列式的值为 : 说明 :
符号项 :
由排列的逆序数决定.
副对角线元素乘积 : .
公式推导
逆序数分析 :
副对角线矩阵的排列可以看作将自然顺序 反转为 .
该排列的逆序数为 : 因此符号为 .
展开式验证 :
以三阶矩阵为例 : 行列式展开后唯一非零的排列是 ,其逆序数为 ,符号为 ,故 :
特殊情况举例
二阶副对角线行列式 :
四阶副对角线行列式 :
性质与技巧
转置不改变行列式 :
副对角线矩阵的转置仍是副对角线矩阵,行列式值不变.
行交换法 :
通过交换行将副对角线矩阵转换为对角矩阵,需进行
次相邻行交换,每次交 ...
The phrases "the number of" and "a number
of" are often confused, but they function very differently in
sentences. Here's how they differ:
1. The number of
Meaning: Refers to a specific
quantity (how many) of something.
Grammar:
Followed by a plural noun (e.g., students,
jobs).
Singular verb because "number" is the
subject.
Example:
The number of applicants has increased this
year.
The number of jobs created is impressive.
2. A number of
Meaning: Means " ...
The word "as" is versatile and has multiple uses in
English, functioning as a conjunction,
preposition, or adverb. Below is a
breakdown of its common uses with examples:
1. As a Conjunction
Used to connect clauses or phrases.
a. Time
Meaning: "While" or "during the time that."
As I was cooking, the phone rang.
She smiled as she opened the gift.
b. Reason
Meaning: "Because" or "since" (though slightly more
formal).
As it was raining, we canceled the picnic.
As you’ ...
英语冠词用法详解
冠词是英语中用于限定名词的一类虚词,分为 定冠词 ( the )
、不定冠词 ( a/an ) 和 零冠词 (
不用冠词的情况 ) . 以下是具体用法和常见规则:
一、定冠词 ( the )
用法:
1. 特指双方已知的事物:
- Pass me the book on the table. ( 请递给我桌上那本书.
) → 双方都知道是哪本书.
2. 独一无二的事物:
- The sun rises in the east. ( 太阳从东方升起. )
3. 上文提过的事物:
- I saw a cat. The cat was black. (
我看到一只猫,那只猫是黑色的. )
4. 形容词最高级或序数词前:
- He is the tallest student in the class. (
他是班里最高的学生. )
- This is the first time I’ve been here. (
这是我第一次来这里. )
5. 某些地理名称前:
- 江河海洋:the Nile, the
Pacific
...
"有形用 with,无形用 by"
是一种简化的语法规则,用于区分介词 with 和
by 在表示"工具、手段"时的用法. 具体解析如下:
1. 基本规则
with:表示
具体、有形的工具或伴随物,强调直接使用某物.
例句:
She wrote the letter with a pen. ( 她用钢笔写信.
)
He opened the door with a key. ( 他用钥匙开门.
)
by:表示
抽象、无形的手段或方法,常用于被动语态或泛指某种方式.
例句:
The book was written by a famous author. (
这本书是一位著名作家写的. )
We communicate by email. ( 我们通过邮件沟通. )
2. 常见搭配对比
with ( 具体工具 )
by ( 抽象手段 )
cut with a knife ( 用刀切 )
succeed by hard work ( 通过努力成功 ) ...
"in, on, at" 在时间表达中的区别详解
at:用于具体的时间点
用法:表示精确的钟点、瞬间或短暂的时间段.
常见搭配:
钟点:at 7:30 PM ( 晚上7:30 )
固定短语:at noon ( 正午 )、at
midnight ( 午夜 )、at dawn ( 黎明 )
节日时刻:at Christmas (
圣诞节期间,强调整个节日氛围 )
例句:
The meeting starts at 9 AM.
We usually have a family dinner at New
Year.
on:用于具体的某一天或日期
用法:表示特定的日期、星期几或某天的某段时间.
常见搭配:
星期几:on Monday ( 星期一 )
具体日期:on July 4th ( 7月4日 )
某天的上午/下午/晚上:on Tuesday morning (
周二早上 )
特殊日子:on my birthday ( 在我的生日当天
)
例句:
The concert is on ...
悬垂修饰语 ( Dangling Modifier )
是英语语法中常见的错误,指 修饰语 (
如分词、动名词、不定式或介词短语 ) 在句子中
没有明确修饰的对象,导致逻辑混乱或歧义.
这种错误通常是因为修饰语与主句的主语不匹配,或主句缺少被修饰的主语.
悬垂修饰语的常见形式
分词短语悬垂
错误 Running to catch the bus, the backpack fell
off.
( "跑向公交车"的逻辑主语应该是人,但主句主语是"背包",导致逻辑矛盾.
)
修正 Running to catch the bus, I dropped my
backpack.
动名词短语悬垂
错误 After finishing the homework, the TV was turned
on.
( "完成作业"的主语应是"人",但主句主语是"电视". )
修正 After finishing the homework, I turned on the
TV.
不定式短语悬垂
错误 To win the race, training i ...